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刘燕老师《书海拾贝》阅读温馨提示

时间:2019/4/2 15:38:30   作者:中小七班   来源:www.amzml.com   阅读:49   评论:0
内容摘要: 请家长们要用心监督孩子的读书笔记,激发孩子的阅读兴趣、方法、习惯,最后逐步提高孩子的阅读能力!阅读兴趣: (1)树立榜样:家长以身作则,可以在孩子看书时,坐在一起各自安静阅读,做孩子阅读的榜样。(2)亲子共读,共同成长:定期和孩子同读一本书,讨论书中的人物,故事情节。让孩子觉得...

刘燕老师《书海拾贝》阅读温馨提示

    请家长们要用心监督孩子的读书笔记,激发孩子的阅读兴趣、方法、习惯,最后逐步提高孩子的阅读能力!

阅读兴趣:

(1)树立榜样:家长以身作则,可以在孩子看书时,坐在一起各自安静阅读,做孩子阅读的榜样。
(2)亲子共读,共同成长:定期和孩子同读一本书,讨论书中的人物,故事情节。让孩子觉得阅读能让他和家长平等交流,激发他的阅读兴趣。也可以给孩子介绍书中名人故事,特别是那些读书成才的名人故事,让孩子明白,凡是有贡献的人,都是阅读广泛的人。孩子从故事中得到启迪,会产生多看书的愿望。
(3)帮孩子建立自己的藏书架,让孩子感觉到自己的“富有”,培养与书的亲近关系。
(4)在家里创造条件,设置固定阅读场所,提供安静的阅读环境。


阅读方法,提高阅读能力:

(1)朗读法:对于精彩章节片断,可以让孩子诵读出来,领会韵味,可以锻炼孩子的口头表达能力。
(2)默读法:默读法在于速度。不要求孩子一字一句的慢慢读。一字一字地读会阻碍这种半自动化的状态,所感知的阅读材料就会是零散的和不完整的。
(3)准备一支笔,看到精彩词句勾画出来。
(4)减轻阅读负担,享受其中乐趣。

 

阅读习惯:

(1)挑选书籍方面:给孩子读物选择的权利和自由。在选择读物时,尊重孩子的意愿,家长只把关和提建议,自由选择为主,经典推荐为辅。尽量先调动孩子的阅读兴趣,先考虑有趣,再考虑有用。大人的推荐书目要看孩子的接受水平和他的兴趣。
(2)时间落实:制定每天读书时间,家长做好监督落实,必要时可以设置奖励。如睡前半小时。
(3)持之以恒:坚持让孩子每天读。读书贵在坚持,持之以恒,才能有所收获。
(4)激励评价:鼓励能让孩子在阅读方面产生成就感,让孩子保持读书的积极性。


标签:老师 阅读 习惯 兴趣 
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